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人教版二年级数学上册第二单元《不进位加》教案（一） 教学目标 1、知识与技能。 掌握竖式的结构和计算方法，理解相同数位对齐和数位相同的数才能相加的算理，能熟练准确地笔算两位数加一位数及两位数加两位数。 2、过程与方法。 通过摆小棒等活动，探究两位数加一位数的不进位加的竖式计算法则，从而能够自主探究两位数加两位数的不进位加的竖式计算方法。 3、情感态度价值观。 通过情景探索计算方法，发现解决实际问题的方法，感受数学的价值。 教学重点 掌握竖式的结构和计算方法。 教学难点 理解相同数位对齐和数位相同的数才能相加的算理。 | 
