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人教版四年级数学上册第一单元《数的产生》教案（六） 2数的产生和十进制计数法 教学导航 一、教学内容 数的产生和十进制计数法。(教材第16～18页) 二、教学目标 1．知道数的产生，理解自然数的概念，了解自然数的一些性质和特点。 2．理解和掌握十进制计数法，认识含有三级的数位顺序表及计数单位。 3．使学生体会和感受数在日常生活中的应用，了解中国古代数学的伟大成就，激发学生的民族自豪感。 三、重点难点 重点：理解自然数的概念和十进制计数法。 难点：掌握含有亿级的数位顺序表和十进制计数法。 四、教学准备 教师准备：课件PPT、计数器。 学生准备：计数器。 教学过程 一、谈话引入 师：我们知道数在我们的日常生活中应用的非常广泛，可以说是无处不在，这些数是怎样产生的呢？这节课我们就来了解关于数的知识。(板书课题：数的产生) 二、学习新课 1.了解数的产生过程。 | 
