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人教版五年级数学上册第一单元《小数乘小数》教案（八） 【教学内容】小数乘小数 【教学目标】 1．使学生通过探究，理解并掌握小数乘小数的计算方法，并能正确进行计算，培养初步的迁移、推理、抽象、概括能力。 2．使学生在计算过程中，养成认真检查、勤于验算的好习惯，进一步体会数学知识间的内在联系，增强学好数学的自信心。 【重点，难点】重点；理解和掌握小数乘小数的计算法则。难点；确定积的小数点的计算法则。 【教学准备】； 多媒体。 【教学过程】 一、导入 谈话：我们已经学习了小数乘整数，今天这节课我们将继续学习小数乘法。让我们一起回忆一下以前学过的知识。 用卡片出示口答题： 2.345 672.09 9.2023 提问：下面各题的积中有几位小数？你是怎么知道的？ 出示：小明房间和阳台的平面图。 提问：你能根据图中的数据求出哪些问题？ 根据学生的回答整理出两个问题： （1）小明房间的面积有多大？ （2）阳台的面积是多少平方米？ 让学生选择其中一个问题列竖式解答，并各由一个学生进行板演。 要求：对照黑板上的竖式，说一说小数和整数相乘应该怎样计算？ 二、自主探索 改变问题：如果把小明房间的宽度3米缩短为2．8米（在平面图上即时修改），你还能求出小明房间和阳台的面积各是多少吗？先估一估，再列式解答。 学生尝试练习，如果有困难的可以看书自学。 | 
