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人教版六年级数学上册第一单元《分数乘法》教案（四） 【教学内容】小学数学六年级上册第2页。 【教学目标】 1. 让学生在探索过程中理解分数乘整数的意义及算理，掌握分数乘整数的计算方法。 2．让学生通过观察、操作、比较等活动，经历数学建模的过程，积累数学活动经验。 3．通过观察比较，引导学生探求知识的内在联系，注重培养学生的推理能力，发展学生的思维。 【教学重难点】 重点：让学生在探索过程中理解分数乘整数的意义及算理，掌握分数乘整数的计算方法。 难点：通过观察比较，引导学生探求知识的内在联系，注重培养学生的推理能力，发展学生的思维。 【教学准备】 课件、作业纸 【教学过程】 一、建立算法模型 （一）直观体验 1.出示：小新、爸爸一起吃一块蛋糕，每人吃块，2人一共吃多少块？ （1）列出算式，并说说这样列式的道理。 （2）汇报并板书：或。 引导得出：求几个几分之几相加，可以直接列乘法算式。 （3）这道乘法算式与我们以前学过的有什么不一样？（板书课题：分数乘整数） （4）如果用直条图表示1块蛋糕，你能在图中表示吗？ （5）根据图，的结果是多少？（板书：） 2.如果有4个人一共吃多少个？ （1）列出算式。（板书：） （2）在直条图中表示，并写出结果。 （3）板书： | 
