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人教版一年级数学上册第三单元《1~5的认识》教案（七） 一、教学目标 1、会数数量是5以内的物体的个数，会用l～5各数表示物体的个数。 2、知道1～5的数序。能认读1～5各数，初步建立数感。 3、培养学生认真观察、积极动手的能力。 二、教学重难点 重点：使学生掌握1～5各数的写法。 难点：使学生掌握1～5的基数含义。 三、教学过程 1、创设情境，激情引趣。 师：小朋友，今天我们一起去王奶奶家看看吧。 (课件出示课本第14、15页的彩图) 王奶奶家的院子里都有些什么呢？快来数一数它们的数量，并用相同的小圆片表示出来。 (学生观察图画，数数，并动手摆圆片) （1）与组内的小朋友交流。 说说你看到了什么，它的数量是多少。 你是用几个圆片表示它的数量的？ （2）交流汇报。 哪个小组的同学愿意说说你看到的事物的数量是多少？ (学生在实物展示台上摆出相应的圆片数量，边说边摆，全班进行简单评价) | 
