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人教版一年级数学上册第三单元《1~5的认识》教案（三） 第3课时练习课 课时目标导航 一、教学内容 1～5的认识。(教材第18～19页练习三第1～2、6～7题) 二、教学目标 1．巩固对1～5各数的认识。 2．掌握1～5的数的大小比较的方法。 三、重点难点 重点：巩固对1～5各数的认识。 难点：掌握1～5的数的大小比较的方法，能正确比较大小。 教学过程 一、基础练习 数一数，比一比。 △△△△△□□□ △有()个。 □有()个。 () () ◇◇◇◇ ☆☆☆☆ ◇有()个。 ☆有()个。 () () 学生独立完成，再与同桌交流。 二、指导练习 1．教学教材第18页练习三第1题。 (1)引导学生读题，理解题意：上面有数字2，下面就涂2个气球；上面有数字3，下面就涂3个苹果 (2)学生独立完成，教师巡视，完成后互相交流。 2．教学教材第18页练习三第2题。 师：我们先回顾一下1～5的顺序。(点名学生回答) 师：现在按1～5的顺序连线。(学生独立完成) 师：同桌之间相互看看画成了一个什么图形？(同桌互相展示结果，相互评价) 师：谁来展示一下自己的作品？(点名学生说出连线后形成的图形形状，全班交流、评价) | 
