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人教版一年级数学上册第二单元《左右》教案（二） 一、 教学内容： 人教版《义务教育教科书数学》一年级上册P10《左右》。 二、 教学准备： 课件、节奏音乐。 三、 教学目标： （一）教材分析：《左右》《义务教育教科书数学（人教版）》一年级上册的教学内容。《数学课程标准》要求教师应充分利用学生已有的生活经验，随时引导学生把所学的数学知识应用到生活中去，解决身边的数学问题，了解数学在生活中的作用，体会学习数学的重要性。 （二）学生分析：这部分内容是学生在认识上、下前、后的基本含义，初步了解，它们的相对性及学会用上、下前、后描述物体的相对位置的基础上理解左右，进一步通过对物体位置关系的探索，发展空间观念。 （三）学习目标： 1、能以自身为中心区分自己身体的左右，体验左右的位置关系，理解其相对性。 2、通过活动培养学生用左右的数学知识解决实际问题的能力。 3、提高空间方位知觉和判断力。 （三）重、难点 重点：在具体情境中，正确理解左右的含义。 难点：运用左右的知识解决生活中的数学问题。 四、教学流程 1．通过猜谜语，激发幼儿兴趣 提问：一棵小树五个杈，不长树叶不开花。从早到晚不讲话，写字画画不离它。猜一猜是什么？ 回答：双手。 | 
