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人教版一年级数学上册第二单元《左右》教案（一） 教学目标 1、认识左右的位置关系，理解其相对性。 2、通过探索活动，培养学生的实际观察能力，空间想象能力、语言表达能力、动手操作能力和初步运用数学知识解决实际问题的能力。 3、创设情境激发学生的学习兴趣，培养合作意识，树立自信心。 教学重点 能确定物体左、右的位置与顺序，会用左、右描述物体的相对位置。 教学难点 理解左右的相对性，初步培养学生的空间观念和按一定顺序进行观察的习惯。 教具准备 文具、课件。 教学过程 1、创设情境，感知左右 师：同学们今天老师带了一个小谜语考考大家，同学们认真听啊两个小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话.同学们猜出来了吗？对就是我们的手. 师：请小朋友们看看自己的小手，想想哪只手是左手，哪只手是右手？ 这节课我们就一起来学习左右（板书课题） 师：知道这两个字的小朋友请举手，你举的是哪只手？ 师：你会用右手做哪些事？ 师：你的左手又会做什么呢？ | 
