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人教版四年级数学上册第一单元《算盘》教案（三） ◆教材分析 介绍了算盘各部分的名称，知道算盘是我国劳动人民创造的一种简便计算工具，它曾在生产和生活中广泛应用。使用算盘数数前，引导学生思考怎样定数位，怎样记数，强调一个下珠表示1，一个上珠表示5，空档表示0。 ◆教学目标 【知识与能力目标】 直观认识算盘，知道算盘各部分的名称，学会用算盘计数和数数。 【过程与方法目标】 经历用算盘表示数、数数的操作过程，掌握用算盘记数的方法，初步渗透位值思想。 【情感态度价值观目标】 让学生知道算盘是我国古代的伟大发明之一，是中华民族对人类文化的一大贡献，从而增强民族自豪感。 ◆教学重难点 【教学重点】 认识算盘，学会读写算盘上的数，并会用算盘表示数。 【教学难点】 带有上珠的数的读写。 ◆课前准备 课件、算盘 ◆教学过程 一、介绍算盘的历史和现在 1、引入 现在老师请同学们猜一个谜语：一座城，四面墙，一群珠宝里面藏。如用小手拨一拨，噼里啪啦连声响。 学生猜一猜后，教师出示算盘图，揭示谜底：算盘。 | 
