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人教版五年级数学上册第一单元《积的近似数》教案（四） 一、教学目标 （一）知识与技能 1、认识四舍五入法是截取积的近似数的一般方法。 2、掌握求小数乘法的积的近似数的方法。 （二）过程与方法 经历求小数乘法的积的近似数的过程，体验迁移的学习方法，培养学生应用数学知识解决实际问题的能力。 （三）情感态度与价值观 在学习活动中，激发学生的学习兴趣，感受知识源于生活。 二、教学重点 会用四舍五入法截取积是小数的近似数。 三、教学难点 能根据生活实际灵活截取积是小数的近似数。 四、新授 （一）导入（复习导入） 师：在开始新课程之前，我们先回顾一下之前小数乘法学习了哪些内容？ 生：小数成整数和小数成小数。 师：今天学习积的近似数。一说到求近似乎，想一想，我们四年级学过求什么数的近似数？ 生：求小数的近似数。 | 
