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一、教学内容 解决问题的练习课。(教材第44～45页练习九第3、4、7、8题) 二、教学目标 1．复习已知两个数的和(差)及这两个数的倍数关系，求这两个数分数除法在工程问题中的应用两类分数除法应用题，使学生熟练掌握这两类问题的解决方法。 2．提高学生解决实际问题的能力。 三、重点难点 重难点：熟练掌握这两类分数除法应用题的解题思路和方法。 教学过程 一、基础练习 只列式，不计算。(课件出示题目) (1)一条公路全长900 m，已修的米数是剩下的1/2。已修的、剩下的各有多少米？ (2)修一条公路，甲队单独修要4天，乙队单独修要5天。两队合作，需要修多少天？ 点名学生回答，并说一说分别属于什么类型的应用题。 二、指导练习 (一)已知两个数的和(差)及这两个数的倍数关系，求这两个数 1.教学教材第44页练习九第3题。 (1)学生读题，理解题意，明确应用题类型。 (2)师：解决这类题有哪些方法？ 引导学生回顾用方程法和算术法解决。 (3)引导学生分析题中的数量关系。 (4)学生独立列式计算，点名学生板演，集体订正。 (5)师生共同归纳方法。 2.教学教材第44页练习九第4题。 学生独立完成，两人一组相互订正，最后集体订正。 | 
