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人教版一年级下册数学第七单元表找规律导学案 学校 班级 一（）班 主备人 参 备 人 审核人 课 题 找规律—变化规律 课时—总课时 4-4 学习目标 1、 通过观察、猜测、推理出失误的变化规律； 2、 培养学生的观察和解决问题的能力。 重 难 点 运用排列规律解决生活中的问题。 课前预习 书上第88页做一做。 课 型 新授课 教学准备 多媒体、投影仪、小圆片 导学流程 导学步骤 具体内容 复备栏 1、导 多媒体出示：一串美丽的珠子 有一串珠子，不小心被弄断了，丢失了一颗珠子，你知道丢失的是哪一颗珠子吗？请你猜猜看。 2、学 投影出示例5图 自主观察例题图，这串美丽的手链掉了2颗珠子，仔细观察这串手链是按怎样的规律穿的。 用小圆片把手链的规律摆给同桌看。 3、展 挑学生上台汇报展示手链的排练规律。并全班交流。 4、讲 投影出示例5图 这串手链是按2颗○、1颗●、2颗○、1颗●。。。。穿起来的。 ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ●○ 5、练 1、 练习二十的第4题； 2、 练习二十的第9题。 课堂小结 这节课你收获到了什么？ 板书设计： 变化规律 课后反思： | 
