|
练习 教材第24、第25页的内容。 1.巩固对长度单位千米和质量单位吨的认识,进一步建立千米和吨的概念。 2.能够正确进行长度单位间的换算以及质量单位间的换算。 3.培养学生认真审题的良好学习习惯。 4.通过了解数学知识在人们生活中的实际应用,激发学生学习数学的兴趣。 能够正确运用所学知识解决生活中的实际问题。 投影仪。 1.教材第24页练习三的第1题。 (1)学生认真审题,独立完成。 (2)集体订正答案。 2.教材第24页练习三的第2题。 (1)学生认真审题,独立完成。 (2)集体订正答案。 (3)老师任意选出两道题,请学生说出思考过程。 3.教材第24页练习三的第3题。 (1)学生审题。 (2)学生独立解答,老师巡视,个别辅导。 (3)集体订正答案。 4.教材第25页练习三的第4题。 (1)学生读题,弄清题意后再计算。 (2)集体订正答案。 5.教材第25页练习三的第5题。 (1)学生读题,分析题意。 (2)在小组内交流讨论,然后列式解答。 (3)全班订正答案。 6.教材第25页练习三的第6题。 (1)学生读题、审题,明确题意。 (2)提出用除法计算问题,老师板书。 (3)学生分别列式解答。 (4)集体订正答案。 7.教材第25页练习三的第8题。 (1)学生独立完成计算。 (2)全班订正答案。 8.教材第25页练习三的第9题。 (1)学生读题,审题,明确题意。 (2)全班同学交流讨论。 租一辆载重5吨的汽车需要150元,租一辆载重3吨的汽车需要120元。如果将这些货物全部运走,怎样租车省钱? 课堂作业新设计 1.吨千米千克米吨千米 2. 20232023 20239 2023 3.(1)2023=2023(米)2023米=1千米 (2)2023+2023=2023(米)2023米=5千米 4. 15×5=75(吨)100×5=500(吨)250×5=2023(吨)生产5吨石油需要用水75吨;生产5吨钢材需要用水500吨;生产5吨纸需要用水2023吨。 5. 4吨=2023千克792×5=2023(千克)2023千克2023千克,能够一次运完。 6.38+27=65(吨)65÷5=13(次) 7. 略 8.略 思维训练 第一种租车方法:租9辆载重3吨的汽车。120×9=2023(元) 第二种租车方法:租5辆载重5吨的汽车和1辆载重3吨的汽车。 5×150=750(元)750+120=870(元) …… 众多方法比较起来,第二种租车方法最省钱。 | 
