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简单的统计表 教材第28页例2、“做一做”及练习七第2、第4、第6题。 1.巩固不同标准下的分类、整理。 2.通过分一分,培养学生的观察能力和语言表达能力。 3.初步认识简单的统计表,并能根据统计表回答问题。 课件(录像或挂图)。 整理自己的小书包。 课件(录像或挂图)显示公园中人物镜头,同学们仔细观察。 提问:分两组做游戏,他们可以怎样分组呢? 引导学生按不同标准进行分两类。 生1:按大人和孩子分,大人有8人,孩子有4人。 生2:按男、女分,男有6人,女有6人。 板书: 大人 孩子 人数 8 4 男 女 人数 6 6 提问:还可以怎样分? 学生自由讨论。 老师组织汇报交流。 1. 教材第28页“做一做”。 先小组内交流各自分类的方法。 老师组织集体交流,可以按男、女分,也可以按出生在前半年、后半年分,还可以按学号分等。 2. 练习七第2题。 3. 练习七第4题。 4. 练习七第6题。 1. 数一数,分一分,填一填。 红 蓝 个数 个数 (1)红色图形比蓝色图形多()个。 (2)()形的图片最多。 2. 把下面的图形分成两组填一填。 课堂作业新设计 1. 略 2. 涂色略(1)546(2)654 3. 略 4. 20238(1)熊猫 (2)小猴和小熊 (3)略 思维训练 1. 20235(1)3(2)正方 2. ①②③④⑤⑥(答案不唯一) | 
