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练习课 练习十五部分习题。 1.使学生进一步掌握两位数加一位数和整十数的计算方法,提高计算的正确率。 2.培养学生分析问题、解决问题的能力。 3.对学生进行爱国主义教育,进行爱集体、维护集体荣誉的教育。 1.进一步掌握两位数加一位数和整十数的计算方法。 2.提高学生计算的正确率。 数字卡片,课件等。 1.练习十五第8题。 订正答案后,说一说下面这道题的计算方法。 25+6= 把25分成20和5,先用5+6=11,再用20+11=31。 (两位数加一位数的进位加法) 把6分成5和1,先用25+5=30,再用30+1=31。 2. “用数学”。(练习十五第4题) (1)课件演示。让学生说一说看到了什么。(回收箱中原有56节旧电池,小男孩儿又放进9节) 求回收箱里现在有多少节旧电池。 (2)小组讨论:要想解决这个问题,需要知道哪些条件?用什么方法可以解决这个问题?你是怎么想的? (3)学生回答:根据画面,原来有56节旧电池,又放进9节,求回收箱里现在有多少节旧电池,就是把原来的56节和又放进去的9节合并,就可求出回收箱里现在有多少节旧电池,即56+9=65(节)。 1.练习十五的第12题。 2.练习十五的第13题。 3.练习十五的第15题。 平平和芳芳都集邮。平平给了芳芳3枚后,两人的邮票同样多。原来平平的邮票比芳芳的多几枚? 课堂作业新设计 1. 202320232023202320232023 2. 35+7=42(只) 3. 202320232023 思维训练 平平只有把自己比芳芳多的邮票,分成同样多的两份,一份给芳芳,另一份自己留下,他俩的邮票才能同样多。平平给了芳芳3枚,自己留下的也是3枚,所以,原来平平比芳芳多6枚邮票。 教材习题 练习十五4. 56+9=65(节) 8. 2023202320232023 | 
