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教学目标 1.使学生正确认识和掌握看钟表的方法，认识时间单位小时、分及其进率，培养初步的时间观念. 2.培养学生的观察能力、实际操作能力(包括学生自己动手制作钟面模型)和阅读课本的能力. 3.使学生知道珍惜时间，养成良好的学习、生活习惯，提高抓紧时间、勤奋学习的自觉性. 教学过程 一、新课引入 1.听录音. 师：新课前，请大家听一段录音(播放音频：时间的脚步).谁能听出这是什么声音? 生：这是钟声. 师：对.这是时钟行走时发出的声音.我们要学习时间单位，就要认识钟面. 2.师：下面介绍三好学生小芳姐姐每天主要的学习活动内容及时间安排.(分别出示图片起床图、上课图、活动图) 请大家仔细观察，按顺序说出每幅画中小芳姐姐在做什么?她是在几点钟开始的?(教师在学生每回答完一幅图后，作出必要的补充和更正.) (1)小芳姐姐每天上午6时半起床，一分钟也不拖拉. (2)小芳姐姐上午8时正准时上课，不迟到、不早退，认真学习. (3)小芳姐姐每天下午4时参加课外锻炼，增强体质. 师：大家要向小芳姐姐学习，更好地安排和掌握时间，养成良好的生活和学习习惯，做时间的小主人. 二、学习新课 1.师：人们为了掌握时间，做时间的主人，发明了时钟. 2.观察时钟.教师在黑板上挂出一个时钟(或演示动画认识钟面)，用投影仪出示放大了的钟面投影图，要求学生结合自制的钟面模型，观察、了解钟面上各个部分及其名称. 请学生自由发言，要求知道：钟面上有1～12共十二个数，以及它们各自的位置.每个数之间有5格，一共有60格.钟面上有两根指针，长的是分针，短的是时针. | 
