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素质教育目标 (一)知识教学点 1.使同学加深对万以内数的认识; 2.掌握万以内数的大小的比较方法; 3.会比较万以内数的大小。 (二)能力训练点 1.能熟练地进行万以内数的大小比较; 2.初步培养同学的判断、推理能力。 (三)德育渗透点 1.培养同学学习数学的兴趣; 2.培养同学认真仔细的习惯。 教学重点：比较万以内数的大小的方法。 教学难点：位数相同的数的大小比较。 教具、学具准备：投影片、小黑板、算盘等。 教学过程 一、辅垫孕伏 (一)口答：(投影出示) 1.10个十是( )。10个百是( )。10个千是( )。 2.读出下面各数，并说说这些数分别是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的?463 2023 2023 2023 2023 2023 2023 2023 3.比较下列各组数的大小，并说说你是怎样比较的? 61○56 45○47 100○98 | 
