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项目 内容 1.数一数,填一填。 ()个()个地数,一共有()个苹果。 2.见教材第24页例题。 分析与解答1)把10个小方块摆成1条,每一条就是1个十。 (2)摆出9条小方块是9个十,即九十,下一条摆了9个,共九十九个,再添1个是一百个。 (3)摆成10条小方条,共用一百个,可以看出10个十是一百。 (4)数小方块时,每数出10个小方块摆成一条,从中得出10个一是();再十个十个地数,十、二十、三十……九十、(),数到10条是一百,得出10个十是()。 3.“百”和“一”“十”一样都是计数单位,“百”是比“十”高一级的计数单位。 4.10个一是(),10个十是()。 5.圈一圈,数一数,共有多少根小棒? 温馨 提示 知识准备:会数、会读100以内的数,了解计数单位“百”。 学具准备:小棒若干。 | 
