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人教版六年级上册《解决问题（4）》数学教案 第 3单元 分数除法 第8课时 解决问题（4） 【教学内容】 教材42--43页例7及练习九的5-9题 【教学目标】 知识与技能：使学生理解工程问题的特点、数量关系；掌握解题方法，并能正确解答。 过程与方法：培养学生观察、类推能力，初步的探究知识、合作解决问题的能力。 情感、态度与价值观：结合生活实际，让学生感受到数学的使用价值 【教学重难点】 重点：工程问题数量关系特征及解题方法。 难点：工作总量用单位1表示及工作效率所表示的含义。 一、复习 师：同学们，我们回忆一下，以前学过的做工问题涉及到哪三种量三种量？ 生：工作总量、工作效率、工作时间。 师：那它们的关系又如何呢？ 二、导入新课，揭示课题。 师：如果不给出具体的工作总量，该怎么解决呢？这就是我们今天要学习的工程问题。（师板书：工程问题） | 
