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人教版四年级上册《数的产生和十进制计数法》数学教案 第1单元 大数的认识 第8课时 数的产生和十进制计数法 【教学内容】： 教材第16～18页。 【教学目标】： 1.了解数的产生，理解自然数的概念。 2.认识亿级的计数单位，掌握十进制计数法的含义。 . 【重点难点】： 重点：理解自然数的概念和十进制计数法。 难点：掌握含有亿级数的数位顺序表和十进制计数法。 【教学过程】： 一、创设情境 我们知道数字在我们的日常生活中应用地非常广泛，可以说是无处不在，这些数是怎样产生的呢？这节课我们就来了解关于数的知识。 （板书：数的产生） 二、自主探究 1.探究数的产生过程。 （1）如果没有了数字，怎样表示我手中的粉笔有多少根呢？（教师举起手中的4根粉笔） 组织学生在小组中讨论：怎样表示有4根粉笔？ （学生通过讨论，会想到各种不同的表示方法，教师对学生的创造及时给予肯定和表扬） | 
