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人教版三年级上册《笔算乘法（不连续进位）》数学教案 第6单元 多位数乘一位数 2.笔算乘法 第2课时 笔算乘法（不连续进位） 【教学内容】 教材第61页例2。 【教学目标】 1.经历只含有一次进位的笔算乘法的计算过程，理解满十进一的算理，进而类推满几十进几的算法，初步掌握进位法则，并正确进行计算。 2.培养学生主动获取新知识的学习习惯。 3.感知生活中处处有数学，从而更加爱学数学、乐学数学。 【教学重难点】 重 点：经历只含有一次进位的笔算乘法的计算过程，理解满十进 一的算理，进而类推满几十进几的算法，并正确进行计算。 难 点：掌握笔算乘法中的进位方法，并正确进行计算。 【教学过程】 一、复习旧知，引入新知 1.教师：同学们，我们来做口算接力，看谁算得又对又快。 课件出示题目： 57= 64= 93= 204= 2023= 308= 13+2= 24+1= 32+5= 2.教师：刚才你们口算题做得真不错。老师还想看看你们笔算乘法学得怎样，敢不敢试试？ 列竖式计算。 2023322 学生从中选一道独立完成。反馈时，教师问学生：你是怎么算的？ | 
