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人教版三年级上册《教材分析（5）》数学教案 第五单元 倍的认识 一、教学内容 本册教材的这一单元，是在学生学习了乘法与除法的初步认识的基础上安排教学的，主要由两部分内容组成：一是建立倍的概念；二是解决与倍有关的实际问题。 二、教学目标 1．在分类、观察、比较等活动中，获得倍的概念的直观体验，结合具体情境理解几倍与几个几的联系，建立倍的概念。 2．能解决求一个数是另一个数的几倍一个数的几倍是多少的实际问题，在解决问题的过程中培养几何直观，渗透模型思想。 3．培养学生观察、分析、合作交流、语言表达等能力，感受数学与实际生活的联系。 三、编排特点 1.关注学生已有的知识基础，通过多次感知建立倍的概念 修订后的教材将原来分散在二年级上册和二年级下册的关于整数倍的内容在本单元集中编排，充分利用学生已有的乘法和除法的知识，帮助学生建立倍的概念。 | 
