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苏教版六年级上册《求一个数比另一个数多（或少）百分之几》数学教案 第六单元 百分数 第7课时 求一个数比另一个数多（或少）百分之几 教学内容： 课本第93页例6和练一练，练习十五第9－11题。 教学目标： 1、使学生在现实情境中，理解并掌握求一个数比另一个数多（少）百分 之几的基本思考方法，并能正确解决相关的实际问题。 2、使学生在探索求一个数比另一个数多（少）百分之几方法的过程中， 进一步加深对百分数的理解，体会百分数与日常生活的密切联系，增强自主探索和合作交流的意识，提高分析问题和解决问题的能力。 教学重难点： 掌握求一个数比另一个数多（或少）百分之几的应用题的分析方法，并能够正确列式解答。 课前准备： 课件 教学过程： 一、铺引 1、说出数量关系式。 红花比黄花多1/3。 （ ） =（ ） （ ）（ ）= 2、口答，只列式不计算。 ①5是4的百分之几？4是5的百分之几？ | 
