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人教版五年级上册《小数乘整数》数学教案 教学内容：教材P2～3例1、例2及练习一第1～5题。 教学目标： 知识与技能：使学生理解并掌握小数乘以整数的计算方法及算理。 过程与方法：经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程，使学生认识到转化的方法是学习新知识的工具。 情感、态度与价值观：感受小数乘法在生活中的广泛应用。 教学重点：理解并掌握小数乘整数的算理，学会转化。 教学难点：能够运用算理进行小数乘整数的计算。 教学方法：迁移类推，引导发现，自主探索，合作交流。 教学准备：多媒体。 教学过程 课前测评： 1．根据2023=2023 写出下面各式的积。 259= 2023= 20230 = 20239= 2．2.5+2.5+2.5= 2.5 （ ）=（ ） 6.3+6.3+6.3+6.3+6.3= （ ）（ ）=（ ） 求几个相同加数的和可以用 （ ）来进行简便计算。 | 
