人教版六年级上册《用百分数解决问题（四）》数学教案

人教版六年级上册《用百分数解决问题（四）》数学教案

教学目标：

1、学生能够尝试用假设法解决连续求一个数比另一个数多（或少）百分之几的问题

2、掌握用抽象1解决实际问题的方法。

教学重点：

用假设法解决连续求一个数比另一个数多（或少）百分之几的问题

教学难点：用抽象1解决实际问题的方法。

一、创设情境，复习导入

口答算式。

（1）100的5%是多少？

（2）50吨的10%是多少？

（3）2023元的8%是多少？

（4）50万元的20%是多少？

二、探索交流，解决问题

1、出示例5

2、分析问题

（1）已知什么？求什么？

（2）商品的原价不知道，怎么办？