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人教版五年级上册《练习二十》数学教案 教学内容：教材P93～94练习二十第3～10题。 教学目标： 知识与技能：提高学生灵活应用学过的计算公式解决实际问题的能力，培养空间观念。 过程与方法：通过练习使学生逐步加深对三角形面积公式的理解，提高应用公式解决实际问题的水平。 情感、态度与价值观：使学生在完成练习的过程中，增强对空间与图形内容的学习兴趣，逐步培养积极的数学情感。 教学重点：逐步加深对三角形面积公式的理解，提高应用公式解决实际问题的水平。 教学难点：利用三角形面积的计算公式解决生活中的相关问题，提高学生运用知识分析和解决实际问题的能力。 教学方法：学练结合。 教学准备：多媒体。 教学过程 课前预习案 选择 （1）在一个长方形内画一个最大的三角形，这个三角形的面积（ ）长方形面积的一半。 A.大于 B.小于 C.等于 （2）三角形的底和高分别扩大2倍，面积扩大（ ）倍。 A.3 B.6 C.4 （3）三角形面积是2.4平方米，底是0.8米，高是（ ）米。 A.6 B.1.5 C.3 一、课前反思：通过昨天的学习，你都学会了什么，还有那些不懂的地方呢？ 二、交流解惑 | 
