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[教学设计] 新苏教版小学三年级上册数学《3倍的认识(二)》导学案教学设计

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3倍的认识(二)

项目 内容

1.

有()个,有()个,的个数是的()倍。

2.杨树有5棵,柳树的棵数是杨树的3倍。柳树有多少棵?

分析与解答:

(1)用小棒摆一摆,先摆5根,表示杨树。

柳树的棵数是杨树的3倍,

柳树有()个5棵。

(2)求几个几是多少,用()法计算,列式为()。

3.求一个数是另一个数的几倍,用()法计算。求几个几是多少或求一个数的几倍是多少,用()法计算。

4.用乘除法解决有关倍数的实际问题时,要明确是求“倍数”还是求数量,求“倍”数,商不带(),求数量要带单位。

5.(1)鸡的只数是鸭的多少倍?

(2)鹅的只数是鸭的4倍,鹅有多少只?

6.6只灰兔,2只白兔。灰兔的只数是白兔的几倍?

温馨

提示 学具准备:圆片、小棒。

知识准备:除法的计算。

1.2023÷3=32.(1)3(2)乘

5×33.除乘4.单位5.(1)24÷8=3

(2)8×4=32(只)6.6÷2=3

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