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沪教版四年级上册《从毫升到升（第一课时）》数学教案 教学内容：从毫升到升（1） 教学目标： 知识与技能： 1.通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立 毫升和升的量感。 2.知道可以使用毫升和升描述液体的多少。 3.知道毫升和升之间的进率，会进行简单的换算。 4.在初步形成毫升、升实际多少的表象基础上，能与生活中的常见实物建立联系，正确运用单位。 过程与方法： 通过自己动手操作，认识1L=2023mL；通过自己动手制作1L的量具，并用来测量身边容器的容量，积累关于升与毫升的认识。 情感态度与价值观： 1．逐步体会数学与日 常生活的密切联系，感知数学是有趣的和有用的，初步了解数学的价值。 2．对日常生活和周围环境中的数学现象具有好奇心，并有探究的欲望。 教学重难点： 1.建立毫升和升的量感。 2.进行毫升和升之间的换算 教学准备：课件 教学过程： 一、复习引入 师：昨天老师请你们回家收集家中有关毫升和升的物体 ，你们收集了吗？来小组里先交流一下。再集体交流。 通过交流你对毫升与升有哪些了解？你还想知道些什么？ 今天我们就一起来研究有关毫升和升的知识。（出示课题：从毫升到升） 学生交流 | 
