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沪教版三年级上册《连乘、连除（2）》数学教案 教学内容：课本第7页 教学目标： 1、初步学习用连乘、连除解决数学小问题 2、熟练掌握连乘、连除的计算方法 3、培养数学化能力和发散性思维 4、将生活和经验世界的实际情节用数学模型表示，本课中不同的组合是培养发散性思维的一个载体。 教学重难点：连乘连除的计算方法。 教学准备：课件 教学过程： 一、复习引入 1、用分拆的方法计算 ：519 （0号本） 2用递等式计算 （1）336 （2）2023 2、直接说出得数： 2023= 227= 15＋6= 2023= 25-17= 20231= 66+4= 51-13= 8＋77= 023= 二、探究数方块的多种方法 （一）学习P7主题图：一共有多少块积木？ 1、观察：注意观察有几排？有几列？有几层？ 引导学生说说准备怎样数一共有几块，然后配合多媒体演示，并配合简明清晰有序的板书，帮助学生理解。 板书： （1）有2层，每层34或43 342 432 （2）有4排，每排23或32 234 324 （3）有3列，每列24或42 243 423 | 
