|
沪教版三年级上册《三角形的认识》数学教案 教学内容：P59 教学目标： 1、通过折叠探索等腰、等边三角形的性质。 2、会画等腰、等边三角形的对称轴。 教学重点：了解和掌握等腰、等边三角形的性质。 教具和学具：制作好的等腰、等边三角形。 教学过程： 一、引入 师：昨天我们认识了等腰三角形和等边三角形，谁来说一说它们有什么特征？ 生：两条边相等的三角形叫等腰三角形，三条边相等的三角形叫等边三角形。 师：三角形按边的特征可以分为：等腰三角形和不等边三角形。 二、探究 1、折一折： 师：等腰、等边三角形还有什么特征呢？拿出你准备好的等腰、等边三角形。 师：四人一组，折一折，说一说：你有什么发现？然后汇报。 生：这是等腰三角形，对折后发现左右两半相同（重合）。这是等边三角形，折三次，发现两半都相同（重合）。 师：谁再来汇报一下。 师：还有什么发现？生：等腰三角形只有一条对称轴，等边三角形有三条对称轴。 | 
