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沪教版一年级上册《物体的形状》数学教案 教学内容 九年制义务教育课本沪教版一年级数学第一学期P49-50。 教学目标： 1. 通过行为（触摸、滚动等行为）直观认识正方体、长方体、圆柱体、球，能够识别这些图形，准确地说出它们的名称。 2. 能通过行为区分平面与曲面。 4. 培养观察能力，感受到几何图形的美。 教学重点： 正方体、长方体、圆柱体、球以及圆、正方形、长方形的初步认识。 教学难点： 区分立体图形和平面图形。 教学媒体： 1、多媒体课件、几何图片，标准的形状物体。 2、学生准备各种形状的物体. 教学过程： 一、新课引入，进行分类并命名 1、 出示实物按形状分类 a、 学生分组：各组都有这样的实物，我们把这样的物体叫做立体（板书） b、 分一分类，看哪一组分得最合理，并说出理由。（在此揭示课题物体的形状） c、 出示图片，这是什么，可以归到哪一类？ d、 揭示名称。 二、探索形状 | 
