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沪教版二年级上册《巧算》数学教案 教学准备 1. 教学目标 1．能利用一个加数增加，而另一个加数同时减少同样的数，和不变和被减数和减数同时加上或减去同样的数，差不变的规律进行巧算。 2．培养学生的计算策略。 3．激励学生去探究规律和奥秘，从而激发学生学习数学的兴趣。 2. 教学重点/难点 培养学生灵活巧算的能力。 3. 教学用具 教学课件 4. 标签 教学过程 一、复习引入 师：小朋友们，请你仔细观察这些题，你能发现这几组题中的秘密吗？ 生：第一组，第一加数每次增加10，第二加数不变，和每次增加10。 第二组，第一加数每次减少1，第二加数每次增加1，和不变。 第三组，被减数每次减少1，减数每次减少1，差不变。 师：你们都发现了这些题的秘密，真厉害！ 我们今天就要来用这些小秘密！看看能不能利用这些秘密使我们的计算更加简便。 二、新授与探究 师：看，小胖他们看到一座美丽的海岛，他们要解决栈道上的数学题，才能登上海岛去游玩。我们和他们一起去试一试吧！ 探究一： 出示：26＋18=□ | 
