|
第二课时 教学内容 5、4、3、2加几的练习 练习二十二。 教学目标 1.练习5、4、3、2加几的题目,能正确、熟练地计算。 2.培养学生思维的灵活性。 重点难点 正确、熟练地计算5、4、3、2加几的题目。 教具学具 口算卡片,口算小转盘。 教学过程 一 课堂作业新设计 1.练习二十二的第1题。 2.练习二十二的第2题。 3.练习二十二的第3题。 4.练习二十二的第4题。 5.练习二十二的第5题。 二 思维训练 1. 把得数是15、13、12的算式写在相应的框里。 4+59+65+77+64+9 9+3 8+74+8 5+8 2.看图列式计算。 ○=(只) 3.在括号里填上适当的数。 参考答案 课堂作业新设计 1.略 2. 2023 3. 20232023202312 4. 7+5=12学生自由发挥提出问题并解答。答案对即可。 5. 202389 思维训练 1. 15: 9+68+7 13: 7+64+95+8 12: 5+79+34+8 2. 6+5=11(答案不唯一) 3. | 
