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[教学设计] 人教版小学一年级上册数学第八单元《4用数学》学案设计

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4用数学

预习指南:在解决问题的过程中,要从不同的角度考虑,用不同的方法解决问题。求原来有多少,用现有的加上用去的即可。

温故

知新 1.口kǒu算suàn我wǒ能nénɡ行xínɡ。

8+2=10+7=9+2=3+9=

9+3= 4+8= 3+7= 8+9=

2+9= 4+7= 9+4= 3+8=

新课

先知 2.教材第97页例5。

方法一:从位置角度考虑,前排有()人,后排有()人,求一共有多少人,用()法计算,列出算式是=(人)。

方法二:从性别角度考虑,男生有()人,女生有()人,求一共有多少人,用()法计算,列出算式是=(人)。

3.教材第98页例6。

我们画图解决这个问题:

领走7个还剩5个

求原来有多少个,就是把这两部分合在一起,用()法计算。列出算式是=(个)。

预习

检验 4.一yí共ɡònɡ有yǒu多duō少shɑo只zhī鸡jī?

5.原yuán来lái有yǒu几jǐ只zhī羊yánɡ?

=(只)

每日

口算 4+9=5+8=9+1+2=7+3+5=8+2+7=

6+6= 9+5= 6+4+2= 8+4+2= 9+6+1=

参考答案

1. 202320232023202320232023

2. 78加7+8=15

96加9+6=15

3. 加7+5=12

4. 5+7=126+6=12

5. 4+9=13

每日口算:20232023202320232023

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