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[教学设计] 新人教版一年级数学上册第六单元学案《3十加几、十几加几(不进位)及相应的减法》教学设计

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3十加几、十几加几(不进位)及相应的减法

预习指南:计数器上从右边起第一位是个位,第二位是十位。有1个十,十位上写1;有几个一,个位上就写几,一个计数单位也没有就写0占位。

温故

知新 1.计jì算suàn下xià面miàn各ɡè题tí。

2+8=9-4=2+3=5+2=10-10=

10-2= 4+5= 5-3= 7-5= 10+0=

新课

先知 2. 看kàn图tú写xiě算suàn式shì。教材第78页例4。

()+()=()

()-()=()

()-()=()

想1)10个一就是10,3个一是3,所以10个一和3个一合起来就是(),所以10+3=()。

(2)1个十和3个一去掉1个十,还剩下()个一,所以13-10=()。

(3)1个十和3个一去掉3个一,还剩下()个十,所以13-3=()。

计算十加几及相应的减法时,只把()位上的数相加减,()位上的数不变。

3. 教材第78页例5。

加法算式中,“+”前后的两个数叫做(),“=”后面的数是这两个数相加的结果,叫做( )。在减法算式中,“-”前面的数叫做(),后面的数叫做 (),“=”后面的数是这两个数相减的结果,叫做()。

4.小xiǎo丽lì和hé小xiǎo宇yǔ之zhī间jiān有yǒu几jǐ人rén?教材第79页例6。

(1)读完图后,我知道了小丽排第(),小宇排第(),要解决的问题

新课

先知 是小丽和小宇之间有几人,“之间”就是()(填“包含”或“不包含”)小丽和小宇。

(2)我的解答方法如下:

数数的方法:11、12、13、14,所以有()人。

画图法:

借助直尺找数的方法:

所以,小丽和小宇之间有()人。

预习

检验 5.看kàn图tú填tián一yi填tián。

6.小xiǎo猴hóu和hé小xiǎo老lǎo鼠shǔ之zhī间jiān有yǒu几jǐ只zhī动dònɡ物wù?

每日

口算 15-5=12-2=17-6=14-3=17+1=

10+5= 10+2= 11+6= 11+2= 18-1=

参考答案

1. 202320232023

2. 202320232023103

(1)2023(2)33(3)110个十

3. 加数和被减数减数差

加数加数 和被减数减数差

4. (1)2023不包含(2)44

5. 16-4=2023+2=12

6. 小猴和小老鼠之间有4只动物。

每日口算:20232023202320232023

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