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观察物体 教学内容： 苏教版四年级上册第三单元第一课时 教学目标： 知识与技能目标： 使学生通过辨认从前面、右面、上面观察到的简单物体的形状和相对位置，进一步深化对实物和视图关系的认识。 过程与方法目标： 使学生在观察、操作、思考的过程中，增强对空间与图形的兴趣，逐步形成积极的数学学习情感。 情感态度与价值观： 培养初步的空间想象和推理能力。 教学重点： 认识从同一个角度观察不同形状的物体，得到的视图形状可能是相同的，也可能是不同的。 教学难点： 认识从同一个角度观察不同形状的物体，得到的视图形状可能是相同的，也可能是不同的。 教具准备： 课件、正方体学具。 教学过程： 一、谈话沟通 导入新课 同学们，你们都到过祖国的哪里？祖国的山水处处优美，让我们一起欣赏一首诗，《题西林壁》：横看成岭侧成峰，远近高低各不同；不识庐山真面目，只缘身在此山中。 这节课我们学习观察物体。板书：观察物体 二、自主学习 质疑释疑 学习例1。 1.观察投票箱。 （1）同学们知道这是什么？（投票箱）我们一起来观察这个投票箱，你能指出投票箱的前面、右面和上面吗？（学生指一指，说一说） （2）从前面、右面和上面观察这个投票箱，你看到的形状是什么样子的？（先让学生想一想是什么形状，再让学生观察。） | 
