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《因数末尾有0的乘法的笔算》教学设计 教学内容：多位数乘一位数（一因数末尾有零的笔算乘法。） 教学目标： 1、使学生掌握因数末尾有0的笔算方法。 2、培养学生类推迁移的能力和口算的能力。 3、使学生经历笔算乘法计算的全过程，掌握算理和计算的方法 。 4、培养学生认真计算的良好学习习惯。 教学重难点：1、因数末尾有几个零，积的末尾就添几个0 2、一位数和0前面的数对齐 教学过程： 一、复习导入 口算：203= 2023= 275= 2023= 整十整百整千乘一位数是如何口算的？（先把0前面的数相乘，再在积的末尾添写相同个数的0） 二、创设情境，探究新知 读书节活动，学校买了3套《小小科学家》，每套280元 1、 你能提出乘法计算的数学问题吗？能解决这个问题吗？怎样列式？ 2、 估一估，大约共要多少元？正确的得数又是多少呢？试着算一算 3、 学生尝试 280 280 3 3 4、 讨论交流，两种方法得数一样，你喜欢哪一种？你想提醒大家什么呢？（出示谈论题）媒体出示 谈论：1、列竖式时一位数怎样对齐？ 2、一位数怎样相乘？ 3、乘完后在积的末尾添写几个0 三、尝试 2023 3 2023 5 比较这两题有何异同？2023 5的积的末尾为什么有3个0？ （因数中0前面的数相乘已有1个0，再加因数末尾的两个0，就是3个0） 今天学的与以往有何不同？揭示课题：因数末尾有0的乘法 怎样笔算呢？得出法则：一个因数末尾有0的笔算乘法，先用一位数与第一个因数0前面的数相乘，再看第一因数末尾有几个0，就在积的末尾添写几个0． 注意：一位数要和0前面的数对齐；第一个因数末尾有几个0，积的末尾也要添写相同个数的0。 | 
