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《2.分数的简单计算》教案 教学目标 1、使学生掌握简单的同分母分数加、减法计算的方法。 2、通过交流，总结，经历知识形成的过程，初步学会表达解决问题的大致过程和方法。 3、能运用生活经验，对有关的数字信息作出解释。使学生体会数学与生活实际的联系，明确学习数学的目的。 4、使学生能在他人的鼓励与帮助下，克服在数学活动中遇到的困难，获得成功的体验。 教学重点 使学生掌握分数的简单计算的方法。 教学难点 1、在分数加减法中，分母相同时，分子相加或相减； 2、在加法中，和的分子和分母相同时，可以写成1； 3、在减法中当被减数为1时，可以写成与减数分母相同的分数再减。 学情分析 简单的分数计算，看似简单其实不简单，要让每位学生都明白其中的算理，那就是真的不简单。 教学过程 （-）课前复习 1、打开PTT，让同学们回答屏幕上的问题，复习之前学过的内容。 （1）4/9里面有（）个1/9，5/6里面有（）个1/6。 （2）3个（）是3/7，5个（）是5/9。 （3）（）个1/3是2/3，（）个1/7是3/7。 （4）5/8里有（）个（），4个1/4是（）。 （5）1＝4/4＝（）/8＝3/（）＝6/（）＝（）/5。 （二）情境引入 师：同学们好，老师买了个大西瓜，我把它平均分成了8份，那么每份是这西瓜的多少了？ 学：八分之一。 | 
