|
分数的简单计算 教学目标 1.让学生理解同分母分数加减法算理,总结出同分母分数加减法的法则及整体1可以看作是分子分母相同的分数。 2.能正确运用同分母分数加减法的法则进行计算。 2学情分析 学生已经学习了分数的初步认识,对几分之一和几分之几有了理解,在此基础上学习分数的简单计算易于学生理解和掌握。 3重点难点 重点:1.同分母分数相加减的算理、方法、整体1的认识。 2.能运用同分母分数加减法法则进行简单计算。 难点:同分母分数相加减的算理、方法、整体1的认识。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】复习导入 用分数表示下列各图中的蓝色部分(课件展示):引导学生运用已学知识解决问题。 活动2【讲授】新授 例1.(课件展示) 启发学生说说哥哥吃了这个西瓜的几分之几,妹妹吃了几分之几。 重点强调: 2/8就是2个1/8,2个1/8加1个1/8就是3个1/8,就是3/8。 总结法则:同分母分数相加,分母不变,分子相加。 练习:(课件展示),先让学生看图形直观认识做题,再运用法则做题。 例2.(课件展示) 先启发学生观察图形明白算理,进行计算;再总结法则:同分母分数相减,分母不变,分子相减。 | 
