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人教版五年级上册《整数、小数四则混合运算》数学教案 教学目标： 1．掌握的运算顺序，会使用中括号，并能正确计算式题． 2．通过对的运算顺序的归纳总结，培养学生抽象概括能力． 3．培养学生认真审题、认真计算的良好学习习惯． 教学重点： 掌握的运算顺序． 教学难点： 正确计算含有除不尽情况的四则混合运算式题． 教学过程： 一、准备练习 （一）口算 1．小数加、减法 3.2－0.8 4.7－2.5 1.3＋5 4.7＋2.5 1.1＋4.6 5－3.3 2．小数乘除法 80.5 3.60.4 0.750.3 0.514 1.25 40.62 （二）教师提问 1．我们把加法、减法、乘法、除法统称为什么运算？ 2．整数四则混合运算的运算顺序是什么？ 二、讲授新课 （一）教学例1 例1 下面的算式里有哪些运算？运算顺序怎样？ 3.7－2.5＋4.6 3.660.9 1．学生试算，集体订正 3.7－2.5＋4.6 3.660.9 ＝1.2＋4.6 ＝21.60.9 ＝5.8 ＝24 2．小结运算顺序 （1）教师：加法和减法叫做第一级运算，乘法和除法叫做第二级运算．（板书） （2）组织学生讨论：一个算式里只含有同一级运算，运算顺序怎样？ （一个算式里，如果只含有同一级运算，要从左往右依次计算） | 
