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人教版二年级上册《9的乘法口诀及求商(一)》数学教案 教学内容： 9的乘法口诀和用口诀求商（教材22页23页） 教学重点： 总结9的乘法口诀并会运用 教学难点： 运用9的乘法口诀 教具准备： 小黑板、口算卡片 教材过程： 一、创设情境、引入新课 1. 师：指名背诵18的乘法口诀。 2. 出示口算卡，学生口算。 3. 1-8的乘法口诀我们已经会了，那9的乘法口诀怎么样呢，这节课我们就自己总结9的乘法口诀。 二、自主总结9的乘法口诀 教师巡视，根据学生情况随机指导，建议学生能根据具体的事例总结。 三、小组交流 一名学生板演。 四、全班交流 （1）结合小黑板上的乘法口诀讲解总结9的乘法口诀的过程。 （2）把算式和口诀写在书上。 （3）师质疑：观察算式，你发现了什么？ | 
