|
教学目标： 1、能正确计算10以内的加减法。 2、在集体的情境活动中，体会加减法的含义。 教学重点：在活动中明白算理。 教学准备：1-10数学卡片、算式卡片、头饰 教学方法：情境活动教学 一、第1题教学 今天，动物园来了很多小客人，他们都想找一个好朋友，可是却没能找到。让我们班这些聪明的小朋友们一起来帮忙找一找。-[小学教学-设-计-网-Www.XXjXSJ.cN-] 分给10个人动物头饰，一张数字卡片。 要求： 1、找出的好朋友必须是两个数合起来组成10。 2、边唱《找朋友》边做。 3、汇报：________的好朋友是_________ 二、第2题教学 解放军叔叔想考考我们班的小朋友打靶的本领。 看第2题，明确题意。 独立完成，校对 三、第3题教学 1、整体估计是黑棋子多，还是白棋子多。 2、数一数每种棋子的数量。 3、进行比较：_______比______多_______。 _______比______少_______。 4、完成练习，校对。 四、第4题教学 １、看清题意。 ２、独立完成。 ３、小组交流。 五、第5题教学 老师看时间，要求在2分时间内完成。 比一比谁做得又对又快。 六、第6题教学1、分小组模拟比赛。２、小结评议。 七、教学游戏： 理解8的组成：你出6，我出2。你出（），我出（）。 八、回顾总结。 | 
