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苏教版三年级上册《认识周长》数学教案 一、 结合具体情境，初步认识周长 1、 剪一剪，初识一周边线 秋天的树叶色彩缤纷，形状各异，每一片叶子都是秋姑娘写给我们的信。老师也收到了秋姑娘送给我的一片树叶。 师：你能帮我剪下来吗？可以怎么剪？（师引导突出一周边线） 师：一定要从他指的这个点开始剪吗？ 小结：从哪里开始剪都可以，只要沿着树叶一周的边线，最后回到起点就行了。 （请学生剪下树叶） 2、 描一描，再识一周边线 老师这儿还有一片树叶，你能一笔描出它一周的边线吗？[板书：一周边线] 3、 比一比，初步认识周长 师：这两片树叶一周的边线一样长吗？ 对呀，边线是有长度的，有的边线长一些，有的短一些。树叶一周边线的长度就是树叶的周长。[完成板书] | 
