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苏教版三年级上册《分数大小的比较》数学教案 教学目标： 1、知识与技能：能比较分母相同的两个分数和分子是1的两个分数的大小。 2、过程和方法：经历比较分数大小的过程，通过观察、操作、交流等方法获得分数大小比较的方法。 3、情感目标：在学习活动中获得成功的体验，建立学好数学的自信心。 教学重难点： 比较大小的两个分数对应的整体是相同的，分子是1的两个分数大小比较的方法。 教学过程： （一）复习导入 1.整数比大小。 谈话：三（1）班有多少人哪？三（2）班有48人，46和48谁大呢？ （指名学生回答）这是两个整数的比大小。 2.小数比大小。 师：我手中的圆珠笔价格为1.5元，你能说出一个小数和1.5比大小吗？ | 
