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苏教版四年级下册《积的变化规律》数学教案 教学目标： 1.通过观察、讨论等数学活动，经历探索、归纳积的变化规律的过程。 2.知道扩大几倍、缩小几倍的意义，理解积的变化规律，会运用积的变化规律进行简便计算。 3.在探索、归纳积的变化规律的过程中，感受数学思考过程的条理性。 课前准备：口算卡片、小黑板。多媒体课件 教学过程： 一、创设情景 师：同学们，咱们来做几道口算题，看谁算的又对又快！ 教师用卡片出示口算题，学生抢答。 56+34= 68+25= 73-42= 100-57= 34= 67= 426= 819= 二、扩大、缩小 1、教学扩大 师：再看下面几道口算题。不但要口算出结果，还要说一说是怎样算的。 课件出示课本第一组乘法算式： 2023= 生：2023=370，37乘1等于37，然后在末尾添上一个0，就是370。 教师显示结果：2023=370 师：很好！下面看这道题： 出示20230= 生：20230=2023，37乘1等于37，然后在末尾添上两个0，就是2023。 师：同学们的想法都挺好的。在数学上，2023还可以说成把37扩大10倍，20230可以说把37扩大100倍。 | 
