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[教学随笔] 三年级数学竞赛活动方案

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数学是一切科学的基础,数学是一切科学的工具,数学是知识海洋中一颗璀灿的明珠,它是启迪智慧、开发智慧、培养创新意识和提高实践能力的重要学科之一。

活动目的:

1、通过此活动培养学生学习数学的兴趣,让学生感受到生活中处处有数学,学会用数学的眼光去关心环境,关心社会、去获取和发现新的知识。

2、促进教师思考与实践课改下的数学教学与活动该如何开展,如何提高课堂活动的教学内涵,在培养数学能力与素养上下功夫,让学生感受数学的乐趣。

活动组织:

工作小组:张瑾

参与人员:三年级学生

活动内容:

一、数学史料类:

手抄报制作比赛

比赛规则:各学生可独立或合作完成制作数学手抄报,要求规范、整洁、美观、做出个性。手抄报内容可包括:数学家的故事、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记等,规格:8开素描纸。经全班初选选出优秀作品,一等奖5名,二等奖8名,三等奖12名,评选出的一等奖优秀作品参加全校展览。

手抄报截止日期4月21日,由组长负责编号。评比时间:4月24日下午第二节课。评比地点:三年级教室。

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