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【 目标】 1、掌握各种用百分数解决问题的方法; 2、掌握折扣、纳税、利率里的各种概念以及解题方法; 3、经历整理复习过程，体验归纳整理，构建知识体系的方法; 4、体验数学知识间的相互联系，感受数学知识在生产、生活中的应用价值，培养学生应用数学的意识及乐学情感。 【 重点难点】 教学重点：掌握各种用百分数解决问题的方法; 教学难点：能灵活运用知识解决实际问题。 【教学课型】 复习。 【教学过程】 一、问题导入。 1、用百分数解决问题有哪几种方法? 2、折扣、纳税、利率这些学习内容需要掌握哪些概念和数量关系? 二、解决问题。 1、105页第1题.。 【设计意图：复习一个数的百分之几是多少的知识点。】 2、105页第2题。 3、105页第3题。 【设计内容：复习折扣相关内容。】 4、105页第4题。 【设计意图：复习纳税相关知识，让学生将这一内容带到生活中。】 5、105页第5题。 6、105页第6题。 【设计意图：复习利率相关知识。让嘘声将这一内容带到生活中，体会数学来源于生活。】 | 
