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沪教版二年级下册《三位数的加法》数学教案 教学内容：课本第28-29页 教学目标： 1．运用旧知迁移，让学生经历三位数加法的横式计算过程，掌握三位数加法的横式计算方法，能正确进行计算。 2．鼓励算法思维和算法的多样化。 3．养成独立探究、合作交流的学习习惯，激发学习数学的兴趣。 教学重点： 三位数加法的横式计算方法。 教学难点： 两位数加法的横式计算方法迁移到三位数横式计算 教学准备：多媒体课件，板、条、块学具 教学过程： 一、复习铺垫 媒体出示： 28+56= 师：谁来说说这道题的思考过程？ 反馈结果，指名学生交流。 师：除了竖式计算，谁来说说横式计算的思考方法？ 师根据学生回答板书。 师：这是我们已经学过的两位数加两位数的计算，同学们学得真不错，能够用 不同的思考方法来得出正确的结果。今天我们就用学过的知识来学习新的本领。 | 
