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北师大版六年级下册《绘制校园平面图》数学教案 教学内容 北师大版小学数学教材六年级下册 数学好玩 绘制校园平面图 教学目标 知识技能 1、在实际的测量过程中，进一步掌握测量几何图形的知识。 2、经历数据的收集、整理、描述、分析的过程，进一步掌握统计的科学方法。 3、在实践活动中巩固比例知识，会确定比例尺，并根据比例尺及实际距离求图上距离，同时能灵活运用比例知识解决简单的实际问题。 4、进一步培养学生的绘图能力，能根据各建筑物底面形状和各建筑物的相对距离绘制出比例合理、画面整洁的平面图。 过程和方法 通过让学生经历收集数据、设计方案、绘制学校平面图等过程，增强学生综合运用知识解决实际问题的能力，同时培养学生的实际操作能力和实践活动能力。 情感态度价值观： 在活动中培养学生的团结协作、克服困难的精神，鼓励学生观察和认识周围事物中所包含的数学知识，感受数学与现实生活的密切联系，激发学习兴趣。 教学重点：综合利用方向与位置，长度单位，常见平面图形，比例尺等知识，体验绘制校园平面图的过程。 教学难点：会确定参照方向，能以确定的参照方向为标准化出某个场所的简单示意图。会根据实际距离和绘图纸的大小确定比例尺。 教法学法 教法：讲授法 学法：小组合作法 教学准备：卷尺，空白的A4纸 | 
