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沪教版四年级下册《小数的加法》数学教案 教学目标： 1、理解小数加法的算理，掌握小数加法的计算方法。 2、能正确计算小数加法。 3、能运用小数加法解决简单的生活问题。 4、联系生活实际，培养学生利用已有知识经验整理、分析、探究新数学问题的能力，激发学生兴趣，体验成功的喜悦。 教学重点：理解小数加法的算理，能正确列竖式计算小数加法。 教学难点：一位小数与两位小数 、整数与小数的加法。 教学准备：教学平台 教学过程： 一、课前准备：（2分钟口算） 师：首先，我们先进行口算。 出示： （1）48+52＝ （2）0+386＝ （3）300+178＝ （4）97+101＝ （5） 234+62＝ 师：你是怎么计算整数加法的？（从个位算起，满十进一） 二、创设情境，导入新课。 1、 师：同学们，在生活中我们哪些地方经常要用到小数？（超市、菜场） | 
